Questão 3 (espanhol) do Enem 2025 (aplicação extra): Linguagens
Linguagens · habilidade H7 da Matriz de Referência · dificuldade fácil pela TRI.

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Gabarito oficial (Inep): E.
Texto da questão
Días atrás, conversar con un especialista sobre el acoso escolar, me dio luces sobre qué hacer si en la familia hallamos alguien que ejerce esa agresión sobre un compañero. El experto, sin temor a dudas, afirma que detrás de las conductas del niño hostigador se hallan hogares expuestos a un contexto de violencia, problemas sobre permisividad, donde los padres no norman límites en el actuar y la conducta de sus hijos. El acoso escolar, en muchos de los casos, conduce — a quienes lo sufren — a la depresión e incluso algo peor. Entonces, como padres, hermanos, amigos y personas que repudiamos este accionar, debemos trabajar para disminuir el mal, demostrar con ejemplo cómo es una convivencia sana con el entorno; dejar de normalizar la violencia; enseñar a que antes de grabar un hecho de este tipo — sólo para tener “likes”— debemos intervenir y hacer entender que la violencia es reflejo de debilidad de quien la ejerce. Disponível em: www.lostiempos.com. Acesso em: 1 dez. 2018. Nesse texto, que trata sobre o problema do bullying nas escolas, ao usar a expressão “me dio luces”, o autor refere-se ao momento em que
A compreendeu a importância de se olhar o contexto familiar do agressor.
B entendeu a relevância de se oferecer às vítimas tratamento para depressão.
C constatou a urgência de se repudiar o comportamento abusivo entre crianças.
D reconheceu o valor de se consultar a opinião de especialistas sobre o assunto.
E identificou a necessidade de se coibir a divulgação de vídeos de agressão na internet. Questão 03 HUERTA, H. Disponível em: https://mx.pinterest.com. Acesso em: 14 jan. 2025 (adaptado). Considerando a diversidade linguístico-cultural característica do México, a função social desse cartaz é
A indicar obras clássicas para o público infantojuvenil mexicano.
B divulgar a literatura indígena representativa da cultura do país aos estudantes.
C enumerar a variedade de línguas indígenas utilizadas nas traduções dos clássicos.
D demonstrar o alinhamento do mercado editorial a políticas públicas de incentivo à leitura.
E favorecer a democratização de clássicos por meio da tradução para línguas originárias.
Texto extraído automaticamente do PDF oficial; fórmulas e figuras estão na imagem acima.